德育类

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德育篇

MORAL
EDUCATION

学校通过“三养”分段实施全人素质教育创造一种通识性、体验式、个性化的创新教育之路让每个学生拥有显著特长，具有竞争优势能够充满自信地走向世界，成为卓越未来的杰出人才。

- 小学素养 -

- 初中修养 -

- 高中涵养 -

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小学素养

CULTIVATE THIS INTEREST

通过探究体验活动，激发对兴趣特长的保持度，获得兴趣特长方面的技巧和能力。

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初中修养

CULTIVATE THIS INTEREST

培养兴趣特长的品质鉴赏和理论探究能力，让学生在修养形成过程中获得智慧和自信。

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高中涵养

CULTIVATE THIS INTEREST

深入开展兴趣特长的涵养教育，培养学生具有应对现实生活和国内外杜会环境变化的能力。

HOUSE管理

HOUSE MANAGEMENT

成都市大邑康礼外国语学校实行学院制管理，学校的全体师生被分到四个学院：孔子(红色)、曾子(蓝色)、颜子(黄色)和孟子(绿色)。学院例会和学院活动在每学年中定期举行。学校集体活动以学院比拼的形式进行，包括体育竞赛、国际美食节、象棋、公众演讲等。各学院也参与庆祝学校每年的传统节日活动和其他由学院长组织的活动。

学院制度的目的是什么？？

提升学生成就感、自信心和自尊心;激励学生进取心和表彰努力付出;培养学生归属感和作为House大家庭成员的团队意识:通过“六艺”全面发展你自己。

“四大HOUSE”体系培养团队意识

"FOUR HOUSES" SYSTEM TO CULTIVATE TEAM AWARENESS

“四大HOUSE”在学校从小学到高中普遍实行。将全校学生不分年级、不分性别，以具有传统文化特色的“孔、孟、颜、曾”设置、命名四大House，实现"学院制"与"班级制"相互补充。各House定期通过学习、生活过程中的各项竞赛、活动，全面提高综合素养，增强集体荣誉感和团队合作意识。